Refleksi terkait strategi pelaksanaan pembelajaran dalam setting pendidikan inklusif

 

Refleksi terkait strategi pelaksanaan pembelajaran dalam setting pendidikan inklusif

Modifikasi Proses berarti ada perbedaan dalam kegiatan pembelajaran yang dijalani oleh PDBK dengan yang dialami oleh peserta didik reguler. Metode atau strategi pembelajaran umum yang diberlakukan untuk peserta didik reguler tidak diterapkan untuk PDBK. Jadi, mereka memperoleh strategi pembelajaran khusus yang sesuai dengan kondisi, kebutuhan dan kemampuannya. Modifikasi proses atau kegiatan pembelajaran bisa berkaitan dengan penggunaan pendekatan, model, dan metode mengajar, lingkungan/setting belajar, waktu belajar, media belajar serta sumber belajar.

Rencana pelaksanaan pembelajaran k-13 modifikasi untuk peserta didik berkebutuhan khusus pada kelas inklusi penting untuk sekolah inklusif karena guru membutuhkkan perencaan dalam mengajar untuk siswa reguler dan siswaberkebutuhan khusus.

 

#GBBPPSPPI #GuruBelajar #PendidikanInklusif