Refleksi terkait perencanaan pembelajaran dalam setting pendidikan inklusif

 

Refleksi terkait Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dalam setting pendidikan inklusif

Modifikasi RPP berarti ada perbedaan dalam kegiatan pembelajaran yang dijalani oleh PDBK dengan yang dialami oleh peserta didik reguler. RPP umum yang diberlakukan untuk peserta didik reguler tidak sepenuhnya diterapkan untuk PDBK. Jadi, mereka memperoleh kekhususan dalam RPP yang sesuai dengan kondisi, kebutuhan dan kemampuannya. RPP bisa berkaitan dengan penggunaan pendekatan, model, dan metode mengajar, lingkungan/setting belajar, waktu belajar, media belajar serta sumber belajar.

Rencana pelaksanaan pembelajaran k-13 modifikasi untuk peserta didik berkebutuhan khusus pada kelas inklusi penting untuk sekolah inklusif karena guru membutuhkkan perencaan dalam mengajar untuk siswa reguler dan siswaberkebutuhan khusus.

 

#GBBPPSPPI #GuruBelajar #PendidikanInklusif